Memoriile generalului Ulysses S. Grant

Memoriile generalului Ulysses S. Grant


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Școlile, la momentul cărora scriu, erau foarte indiferente. Nu existau școli gratuite și niciuna în care să fie clasificați cărturarii. Toți erau susținuți prin abonament și un singur profesor - care era adesea un bărbat sau o femeie incapabil să predea mult, chiar dacă împărtășeau tot ce știau - va avea treizeci sau patruzeci de cărturari, bărbați și femei, de la copilul care învață ABC depinde de tânăra doamnă de optsprezece ani și de băiatul de douăzeci de ani, care studiază cele mai înalte ramuri predate - cele trei R, „Lectură,„ Riting, „Rithmetic". Nu am văzut niciodată o algebră sau altă lucrare matematică mai mare decât aritmetica, în Georgetown, până după ce am fost numit în West Point. Am cumpărat apoi o lucrare despre algebră în Cincinnati; dar neavând profesor, era greacă pentru mine.

Viața mea în Georgetown a fost fără evenimente. De la vârsta de cinci sau șase până la șaptesprezece ani, am urmat școlile de abonament din sat, cu excepția iernilor 1836-7 și 1838-9. Fosta perioadă a fost petrecută în Maysville, Kentucky, urmând școala lui Richardson și Rand; acesta din urmă în Ripley, Ohio, la o școală privată. Nu eram obișnuit și nu am făcut progrese suficient pentru a compensa cheltuielile pentru ședință și școlarizare. În orice caz, ambele ierni au fost petrecute pentru a trece peste aceeași aritmetică veche pe care o știam până acum și a repeta: „Un substantiv este numele unui lucru”, pe care îl auzisem și pe profesorii mei din Georgetown repetând, până când venisem să o cred - dar nu am reflectat asupra vechiului meu profesor, Richardson. El s-a dovedit învățați străluciți din școala sa, dintre care mulți au ocupat locuri vizibile în serviciul statelor lor. Doi dintre contemporanii mei de acolo - care, cred, nu au participat niciodată la nicio altă instituție de învățare - au ocupat locuri în Congres și unul, dacă nu amândouă, alte înalte funcții; acestea sunt Wadsworth și Brewster.

Tatăl meu a fost, din primele mele amintiri, în circumstanțe confortabile, având în vedere vremurile, locul său de reședință și comunitatea în care a trăit. Conștient de propria lipsă de facilități pentru dobândirea unei educații, cea mai mare dorință a sa în anii de maturitate a fost educarea copiilor săi. În consecință, așa cum am menționat anterior, nu am ratat niciodată un sfert de la școală din momentul în care am fost suficient de mare pentru a participa până la momentul plecării de acasă. Acest lucru nu m-a scutit de muncă. În primele mele zile, fiecare a muncit mai mult sau mai puțin, în regiunea în care mi-am petrecut tinerețea și mai mult în raport cu mijloacele lor private. Doar cei foarte săraci erau scutiți. În timp ce tatăl meu continua să fabrice piele și lucra el însuși la comerț, el deținea și cultiva terenuri considerabile. Am detestat comerțul, preferând aproape orice altă muncă; dar îmi plăcea agricultura și toate locurile de muncă în care erau folosiți caii. Aveam, printre alte meleaguri, cincizeci de acri de pădure la o milă de sat. În toamna anului, elicopterele au fost angajate să taie suficient lemn pentru a dura o lună de douăsprezece luni. Când aveam șapte sau opt ani, am început să trag tot lemnul folosit în casă și magazine. Nu puteam să-l încarc pe vagoane, desigur, la acea vreme, dar puteam conduce, și elicopterele se încărcau, iar cineva de la casă descărca. Când aveam vreo unsprezece ani, eram suficient de puternic încât să țin un plug. De la acea vârstă până la șaptesprezece ani am făcut toată munca făcută cu caii, cum ar fi spargerea pământului, brazdarea, aratul porumbului și cartofilor, aducerea culturilor la recoltare, tragerea întregului lemn, pe lângă îngrijirea a doi sau trei cai, a unei vaci sau doi, și tăierea lemnului pentru sobe etc., în timp ce încă frecventa școala. Pentru aceasta am fost compensat de faptul că părinții mei nu au certat sau pedepsit; nicio obiecție față de plăcerile raționale, cum ar fi pescuitul, mersul la pârâu la o milă distanță pentru a înota vara, luarea unui cal și vizitarea bunicilor mei din județul alăturat, la cincisprezece mile distanță, patinarea pe gheață iarna sau luarea unui cal și sanie când era zăpadă pe pământ.

Încă destul de tânăr, vizitasem Cincinnati, la 45 de mile depărtare, de mai multe ori, singur; de asemenea, Maysville, Kentucky, adesea, și odată Louisville. Călătoria spre Louisville a fost una mare pentru un băiat din acea zi. De asemenea, plecasem odată cu o trăsură de doi cai la Chilicothe, la vreo șaptezeci de mile, cu familia unui vecin, care se îndreptau spre Toledo, Ohio, și se întorcea singur; și plecase o dată, în același mod, la Flat Rock, Kentucky, la aproximativ 70 de mile distanță. Cu această ultimă ocazie aveam cincisprezece ani. În timp ce eram la Flat Rock, la casa unui domn Payne, pe care îl vizitasem împreună cu fratele său, un vecin de-al nostru în Georgetown, am văzut un cal de șa foarte fin, pe care l-am râvnit mai degrabă și i-am propus domnului Payne, proprietar, să-l schimb pentru unul dintre cei doi pe care îi conduceam. Payne a ezitat să facă comerț cu un băiat, dar întrebându-l pe fratele său despre asta, acesta din urmă i-a spus că va fi în regulă, că am voie să fac ceea ce mi-a plăcut cu caii. Eram la 70 de mile de casă, cu o trăsură de luat înapoi și domnul Payne a spus că nu știe că calul său a avut vreodată guler. I-am cerut să fie legat de un vagon de fermă și vom vedea în curând dacă va munci. Curând a fost evident că calul nu mai purtase niciodată hamuri; dar el nu a arătat vicioase și am exprimat încrederea că îl pot gestiona. S-a făcut imediat o tranzacție, eu primind zece dolari diferență.

A doua zi, domnul Payne, din Georgetown, și eu am început la întoarcere. Ne-am înțeles foarte bine câteva mile, când am întâlnit un câine feroce care i-a speriat pe cai și i-a făcut să alerge. Noul animal a dat cu piciorul la fiecare salt pe care l-a făcut. Cu toate acestea, am făcut oprirea cailor, înainte de a se face vătămare și fără a da peste nimic. După ce le-am odihnit puțin, ca să-și potolească fricile, am început din nou. În clipa aceea, noul cal a lovit și a început să alerge din nou. Drumul pe care mergeam, a lovit autostrada la o jumătate de kilometru de punctul în care a început cel de-al doilea fugar și a existat un terasament adânc de douăzeci sau mai multe picioare pe partea opusă a știucii. Am oprit caii chiar la marginea prăpastiei. Noul meu cal era teribil de speriat și tremura ca un plop; dar nu s-a înspăimântat atât de mult ca însoțitorul meu, domnul Payne, care m-a părăsit după această ultimă experiență și a trecut pe un vagon de transport spre Maysville. De fiecare dată când încercam să încep, noul meu cal începea să dea cu piciorul. Am fost într-o destulă dilemă pentru o vreme. Odată ajuns în Maysville am putut împrumuta un cal de la un unchi care locuia acolo; dar eram mai mult de o zi de călătorie din acel punct. În cele din urmă mi-am scos bandana - stilul de batistă de uz universal atunci - și cu aceasta a legat la ochi calul meu. În acest fel am ajuns în Maysville în siguranță a doua zi, fără îndoială, spre surprinderea prietenului meu. Aici am împrumutat un cal de la unchiul meu și, a doua zi, am plecat în călătorie.

Aproximativ jumătate din zilele mele școlare din Georgetown le-am petrecut la școala lui John D. White, un nord Carolinian și tatăl lui Chilton White, care a reprezentat districtul în Congres pentru un mandat în timpul rebeliunii. White a fost întotdeauna democrat în politică, iar Chilton și-a urmat tatăl. Avea doi frați mai mari - toți trei fiind colegi de-ai mei la școala tatălui lor - care nu mergeau pe același drum. Al doilea frate a murit înainte de a începe rebeliunea; a fost un whig și apoi republican. Fratele său mai mare era un soldat republican și curajos în timpul rebeliunii. Se spune că Chilton a povestit despre un comerț de cai mai vechi al meu. În timp ce povestea povestea, un domn Ralston locuia la câțiva kilometri de sat, care deținea un mânz pe care îl doream foarte mult. Tatăl meu oferise douăzeci de dolari pentru asta, dar Ralston voia douăzeci și cinci. Eram atât de nerăbdător să am mânzul, încât după ce a plecat proprietarul, am implorat să mi se permită să-l iau la prețul cerut. Tatăl meu a cedat, dar a spus că douăzeci de dolari merită tot calul și mi-a spus să ofer acel preț; dacă nu era acceptat, trebuia să ofer douăzeci și două și jumătate și, dacă asta nu-l va determina, să le dau celor douăzeci și cinci. Am urcat imediat un cal și m-am dus după mânz. Când am ajuns acasă la domnul Ralston, i-am spus: „Tata spune că îți pot oferi douăzeci de dolari pentru mânz, dar dacă nu vei lua asta, trebuie să-ți ofer douăzeci și două și jumătate și dacă tu nu va lua asta, să-ți dau douăzeci și cinci ". Nu ar fi nevoie ca un bărbat din Connecticut să ghicească prețul convenit în cele din urmă. Această poveste este aproape adevărată. Cu siguranță am arătat foarte clar că am venit după mânz și am vrut să-l am. Nu aș fi putut avea peste opt ani la acea vreme. Această tranzacție mi-a provocat o mare inimă. Povestea a ieșit printre băieții satului și a trecut mult timp până când am auzit ultimul. Băieții se bucură de mizeria însoțitorilor lor, cel puțin băieții din sat în acea zi și, în viața ulterioară, am constatat că toți adulții nu sunt liberi de particularitatea. Am ținut calul până la vârsta de patru ani, când a orbit și l-am vândut cu douăzeci de dolari. Când m-am dus la Maysville la școală, în 1836, la vârsta de paisprezece ani, mi-am recunoscut mânzul ca unul dintre caii orbi care lucrau pe banda de rulare a feribotului.

Am descris suficient din viața mea timpurie pentru a da o impresie despre ansamblu. Nu mi-a plăcut să lucrez; dar am făcut la fel de mult, în timp ce erau tineri, precum bărbații mari pot fi angajați să facă în aceste zile și să urmeze școala în același timp. Am avut la fel de multe privilegii ca orice băiat din sat și probabil mai mult decât majoritatea. Nu-mi amintesc că am fost pedepsit vreodată acasă, nici cu certuri, nici cu tija. Dar la școală cazul era diferit. Lanseta a fost folosită liber acolo și nu am fost scutit de influența ei. Îl văd pe John D. White - profesorul școlii - acum, cu lungul său comutator de fag mereu în mână. Nici nu a fost întotdeauna aceeași. Întrerupătoarele erau aduse în mănunchiuri, dintr-un lemn de fag lângă casa școlii, de către băieții în beneficiul cărora erau destinați. Adesea, un pachet întreg ar fi consumat într-o singură zi. Nu am avut niciodată sentimente dure împotriva profesorului meu, nici în timp ce mergeam la școală, fie în anii următori când reflectam la experiența mea. White era un om plin de inimă și era mult respectat de comunitatea în care trăia. El a urmat doar obiceiul universal al perioadei și acel sub care își primise propria educație.

<-Back | UP | Next->


Priveste filmarea: Super Rare Voice Recording Of President Ulysses S Grant


Comentarii:

  1. Page

    Cred că se fac greșeli. Sunt capabil să o dovedesc. Scrie -mi în pm, îți vorbește.

  2. Seafra

    S-a înscris special pe forum pentru a vă mulțumi pentru sprijin.

  3. Zulukora

    Adică nu ai dreptate. Scrie -mi în pm.

  4. Arashakar

    Blog frumos, dar merită să adăugați mai multe informații

  5. Manneville

    În ea este ceva. Mulțumesc pentru ajutor la această întrebare, de asemenea, găsesc că mai ușor mai bine...

  6. How

    Un răspuns important și oportun

  7. Kevyn

    Ca specialist, vă pot ajuta. Împreună putem găsi o soluție.



Scrie un mesaj